让学生结合舞蹈和画面欣赏该曲。孩子们直观地理解到乐曲美，在音乐欣赏中视听结合也要因时制宜，求购音乐电教板，否则效果会适得其反。在一堂公开课上，有位老师给学生欣赏了乐曲组合《可爱的动物》。在欣赏时，每段音乐这个老师都配上了一种动物的动画。我觉得这种设计限制了孩子的思维。音乐是一种模糊的艺术，音乐电教板哪家好，同样的一部作品，每个人对它有着不同的理解，乐曲组合中有一段的音乐活泼、有跳跃感，同学们就有可
