孩子對新鮮事物本身就帶有強烈的好奇心,會主動去探索孩子對新鮮事物本身就帶有強烈的好奇心，會主動去探索。就像孩子能發(fā)現(xiàn)“一按開關(guān)，這個燈就會亮”，他能發(fā)現(xiàn)事物之間簡單的聯(lián)系。恰好iEnglish在產(chǎn)品設(shè)計方面，從“有趣”、保護孩子的好奇心出發(fā)，鼓勵孩子主動探索。這也是我選擇它的理由之一。比如，有挑戰(zhàn)性的ETP，一邊聽單詞，一邊在圖片里找到單詞對應(yīng)的物品，能跟著蹦蹦跳跳的啟蒙視
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孩子對新鮮事物本身就帶有強烈的好奇心,會主動去探索

孩子對新鮮事物本身就帶有強烈的好奇心，會主動去探索。就像孩子能發(fā)現(xiàn)“一按開關(guān)，這個燈就會亮”，他能發(fā)現(xiàn)事物之間簡單的聯(lián)系。恰好iEnglish在產(chǎn)品設(shè)計方面，從“有趣”、保護孩子的好奇心出發(fā)，鼓勵孩子主動探索。這也是我選擇它的理由之一。比如，有挑戰(zhàn)性的ETP，一邊聽單詞，一邊在圖片里找到單詞對應(yīng)的物品，能跟著蹦蹦跳跳的啟蒙視頻，等等。“有趣”和“樂趣”區(qū)別在于，有趣可以隨時被新的游戲或玩具打斷，是可以隨時抽離或者替換的；而樂趣是不被外界其他因素打斷，因為孩子能在這件事情持續(xù)獲得“滿足感”或者“成就感”。

不管家長該對孩子進行什么種類的啟蒙教育,都應(yīng)該知道,遇事多鼓

不管家長該對孩子進行什么種類的啟蒙教育，都應(yīng)該知道，遇事多鼓勵，孩子會比原來變得更加富有自信心，無論在做什么事情，他們都會像父母鼓勵的口中所說的那樣“你做的真很棒“，無論孩子做起什么，都會想起父母信任，自豪的臉龐，所以說，英語的啟蒙教育，重要的不是如何教孩子學(xué)英語，而是教孩會孩子，他們可以做得很好。那么在未來遇到的難題，都將不是大問題。

要讓孩子真的學(xué)會英語,要在孩子能聽懂和看懂的基礎(chǔ)上

要讓孩子真的學(xué)會英語，要在孩子能聽懂和看懂的基礎(chǔ)上，而和爸爸媽媽的互動交流無疑是他們理解語言的形式。家長可以利用簡單的兒歌、游戲或者繪本，增進親子交流的同時，也讓孩子對英語學(xué)習(xí)更感興趣。當(dāng)然，這并不是要求家長在家還給孩子增加學(xué)習(xí)任務(wù)，而是通過互動游戲、親子共讀等方式，寓教于樂，讓孩子在玩耍過程中學(xué)習(xí)英語，加深孩子對語言的理解。

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