學音樂能夠獲得一項生存技能學音樂能夠獲得一項生存技能
當今社會生活和就業壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優越的物質生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結交到很多好朋友，發展和擴大自己的社會人脈。音樂能和注意力你可能聽說過讓嬰兒聽一些經
傳統樂器價格
學音樂能夠獲得一項生存技能
學音樂能夠獲得一項生存技能
當今社會生活和就業壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優越的物質生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結交到很多好朋友，發展和擴大自己的社會人脈。音樂能和注意力你可能聽說過讓嬰兒聽一些經典音樂能讓孩子更聰明。
學習音樂對孩子的成長有很大好處，這一點已經被教育界和兒童心理學家普遍公認。無論是對孩子智力的開發，對手腦配合，對美的追求，還是對修養的提高，都有顯著的效果。
兒童學習音樂從心理學的角度講，學習樂器由于需要手、眼、耳及身體各部的相互協調配合，因此在音樂學習過程中就能夠促進兒童視覺、聽覺以及動作協調的發育，從而進一步促進在感知覺、記憶、思維、想象這些心理過程方面的良好發展；在音樂學習過程中，可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通。在氣質、能力、性格方面得到熏陶和塑造，從而使兒童能聰明健康地成長。
學知坊獨立創立的數字五線譜讓你1分鐘認識五線譜，不讓你因為識譜問題受到困擾；
1對1授課，無需提前預約，輕輕松松，隨到隨學；
對學習效果負責，課程不設時限，學會為止；
全部全職教師，專注教學和教研，教學經驗豐富；
游戲闖關式體驗，系統的鋼琴教學體系，兼備標準化和個性化，經過9000多個小時的教研和1000多位學員的檢驗。
音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面
音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面：
審美體驗價值音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮，以利于學生養成健康、高尚的審美和積極樂觀的生活態度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。后兩個是外部因素，它們和運動者的音樂知識、個人喜好的風格有關。
音樂的基本節奏
節奏是指音符如何及時發聲及相互之間的聯系，每一音符相對音樂節拍都有一定的音長。節拍是音樂的基本組成單位，也叫拍子。當你跟著音樂拍腳（即用腳打拍子時），你是在隨著節拍動作。隨著音樂拍子有規則地拍腳是一種應培養的技能，這會讓你實際地感受到節拍，而你的手可以抽出來根據腳所打出的拍子在樂器上彈奏。這使你能感覺到音符和節拍的關系。音樂的功能和作用是多樣的，在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“感冒”或“創傷”的人。
節拍通常“成組”重復。在樂譜中，我們把音樂分成這些重復的組，一組所占的時間稱為一個小節，每個小節的邊界由豎線來表示，這叫做小節線。樂譜開頭的節拍符號表示每一小節有幾拍，以何種音符為一拍。如４／４拍意味著以四分音符為一拍，每一小節有四拍。四分音符是根據它在4/4拍中占一個小節的1/4而命名的，它應用相當廣泛，因而也被稱為普通節拍，大多數搖滾和流行音樂都是4/4拍。，教寶寶認識辨別生活中的各種聲音，并鼓勵寶寶描述、模仿所聽到的聲音。
（作者： 來源：）
