北京數字書法教育培訓學校產品特點：
1、 是目前國內數字書法教學一套硬筆教學解決方案;
2、 包含書法教育學家提供的規范常用字庫;
3、 滿足語言文字應用研究所漢字書寫標準;
4、 通過傳統的紙筆進行書寫，不改變用戶書寫習慣;
5、 將書法教學資源與傳統教學形式有機的整合在一起;
6、 實現書法課堂師生互動、生生互動;
7、 實現學生課堂書寫漢字的過程多維度量規下(筆
數字化音樂系統價格
北京數字書法教育培訓學校
產品特點：
1、 是目前國內數字書法教學一套硬筆教學解決方案;
2、 包含書法教育學家提供的規范常用字庫;
3、 滿足語言文字應用研究所漢字書寫標準;
4、 通過傳統的紙筆進行書寫，不改變用戶書寫習慣;
5、 將書法教學資源與傳統教學形式有機的整合在一起;
6、 實現書法課堂師生互動、生生互動;
7、 實現學生課堂書寫漢字的過程多維度量規下(筆數、筆順、方向、結構等)的智能評判與學情分析;
8、 書寫終端測驗后的統計報告反饋學生真實學習情況，有利于教師以學定教;
在書法教學中的應用系統完備的課堂
在書法教學中的應用
系統完備的課堂自主學習功能和外自主學習平臺非常適合大中專院校的書法教學，5萬全息軟筆書法字覆蓋篆、隸、草、行、楷五種字體，十個全息楷書碑帖、十個全息行書碑帖、八個全息隸書碑帖以及兩百多個高清碑帖，配合同字相比、帖字互提、搜字集字、視頻、多方式摹寫，字帖編輯器等多樣化工具，給大中專院校師生提供一個功能強大且方便使用的教學平臺
在書法提高教學中的應用
自主學習：系統配置有十五萬全息書法字，靈活書寫筆畫講解工具、字與碑帖相互提取、筆畫分解與組合、繁簡轉換、字體轉換、同字比對、多種碑帖臨摹方式等功能以及豐富的基礎課件、國學經典課件等內容，使得學生通過互動學習臺進行得心應手的自主學習。學生課后也可以在開放式學習平臺“書法樂園”上學三千個現代名家書法講座視頻的相關知識。
互動學習：系統滿足書法授課高層次教學需要，如教師能夠針對任意學生的課堂書寫過程和書寫作品進行展示與講評；系統能夠對學生的硬筆摹寫練習進行自動評測與打分；學生可以針對教師下發的課件和練習直接在學習臺上學習、答題和提交習作等等，因而特別適用于書法特色學校在書法提高、書法創作、書法等級考試方面的深度教學。組成：一個實木古董桌2書法寫作屏幕3個主控制工作站（推，控制系統）4書法者（2）軟件數字化書法教學系統一批著名書法家和書法教育合作開發了一套非常實用，能迅速提高書寫水平的“漢書數字書法教育體系”。
書法的勞動工具精致
書法的勞動工具精致。
文房四寶的誕生，不知融入了多少手藝人的汗水，以及多少動植物的生命。一兩松煙，是一捆松枝燃燒后的升華；一張宣紙，是一堆檀草的結合凝練；一支毛筆上的刻字，其實是一群動物的墓志銘。
古人常說，敬惜字紙。這其中也包含了對工具的敬畏：它們是無數逝去的生命，書法可以讓它們復活。
書法的勞動環境講究。
其實，有張桌子就夠了。當選擇學習書法的時候，就決定了選擇自己的忍耐力，所謂“冬練三九，夏練三伏”即是如此。
有朋友來訪，泡上一壺茶，談人生和理想，聊撿漏和收藏。這時旁邊得有張古琴，管他會不會彈，手指一抹，出聲就行，嗡嗡響也是格調。
琴響了，不能沒有香，于是點上沉香幾片，看淡淡的煙從銅香爐里緩緩升騰……
其實，有張桌子就夠了。
然后，安靜……
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