幫助兒童適應和個人化音樂幫助兒童適應和個人化音樂
雖然作曲家創作時，心裡有基本指引，不過就是樂手演繹時的個人化和風格，才使樂曲更令人難忘。在所有藝術形式里音樂是帶來氣質與品位的，它不像繪畫與舞蹈藝術那樣主要以視覺感受為主。對樂理的認識，會賦予樂手能力，把自己的風格融入音樂中，變成自己的一套。
有興趣學習不同音樂的兒童們，多了解樂理也可以令他們在演繹時更得心應手。而想要自己創作音樂
中西樂器
幫助兒童適應和個人化音樂
幫助兒童適應和個人化音樂
雖然作曲家創作時，心裡有基本指引，不過就是樂手演繹時的個人化和風格，才使樂曲更令人難忘。在所有藝術形式里音樂是帶來氣質與品位的，它不像繪畫與舞蹈藝術那樣主要以視覺感受為主。對樂理的認識，會賦予樂手能力，把自己的風格融入音樂中，變成自己的一套。
有興趣學習不同音樂的兒童們，多了解樂理也可以令他們在演繹時更得心應手。而想要自己創作音樂的孩子，學習樂理更不可或缺，令他們可以和演繹歌曲的樂手溝通，希望他們如何演出作品。創作樂曲是進階技巧，而樂理就是必要的基礎知識。
雖然有兒童會覺得樂理很困難，但老師們可以調整一下學習節奏，避免嚇倒學生。而同時學習樂理和樂器，可以令樂理更容易理解。鋼琴就是很好的例子，視像化了間隔和音階，又同時可以聆聽音符。
音樂的同步應用帶來了更高的耐力
“音樂的同步應用帶來了更高的耐力，而音樂的動機性質很大的影響了對疲勞癥狀的緩解，直至自愿疲勞。其實，從現實的角度來說，真正感受到音樂對記憶力的影響效果是非常明顯的，一首非常復雜的音樂，不看樂譜都能夠演奏出來，這就是對記憶力很好的一種鍛煉。”當你伴隨著音樂跑步時，你可能會接收不到你身體的疲勞信號，仍然讓自己跑得更遠。
有人會覺得，每個人在跑步時都有理想的節奏，并且達到那個那個節奏時會讓你更快，并且增加你的耐力。如果用音樂運行可以幫助你實現特定的節奏，那么使用音樂運行可以提升性能毫不奇怪。所以在關于音樂的選擇方面每個人可能有自己的偏好。
歌曲的4個方面決定它對運動的影響力：節奏、音感、文化內涵及文化交流。前兩個是內在因素，取決于音樂每分鐘的節拍數和音調的悅耳程度。后兩個是外部因素，它們和運動者的音樂知識、個人喜好的風格有關。科學家認為，每分鐘的節拍數（BPM）在120—140之間的音樂是運動的，因為這樣的節奏不僅與人的心跳速率吻合，還可以讓鍛煉者產生“美的感受”。在滿足后兩個外在因素的前提下，選擇這樣的音樂有助提高鍛煉效率。
為什么要學聲樂？
現在聲樂培訓學校中音階梯小音為大家分享學習聲樂的八大理由，告訴你，為什么要學習聲樂!
1、容易入門
聲樂比器樂在音樂表達上更直觀，所以更容易入門。聲樂曲特點也是有別于器樂曲的一點就是——它有歌詞，能夠讓你馬上就知道這個音樂講述了什么故事，要表達什么內容。而且，你能夠很快就體會到由自己演唱來表現這個音樂所帶來的愉悅感。
2、不枯燥
唱歌大部分人都喜歡，許多人都曾經有過自言自語一般地唱歌和編歌的成長階段。從小到大，每個人都會在高興時不自覺地哼起得意的小曲兒。可見，歌唱能夠融入到日常生活中，這會讓我們感覺更加親切。
3、演唱方便
唱歌不需要固定的場合，也沒有太大的限制。如果你愿意走著唱，站著，坐著唱都行，身體就是你一生的樂器，走到哪兒，唱到哪兒，比較方便。而且，你學會唱的歌曲，旋律，一般很難忘記。
智能鋼琴教室的整個課程建立在美國原版教學體系中，又采用游戲的方式，將許多考級知識點拆解編排到了各個環節中，比如通過有趣的卡通連環故事，孩子將有情景的開始學習新曲子，通過跟燈、通過屏幕上的小花游戲，孩子將熟悉鍵位，通過集體PK，孩子將在和別人的互動中強化節奏、鞏固樂理，而在好玩的彈唱和名曲賞析中，孩子不僅將學會自彈自唱的技巧，還將學會曲式、樂器等更多音樂知識，成功闖過40關后，銜接經典入門教材《的水平，孩子快樂學琴更。幫助兒童自己學習音樂
不了解如何創作和閱讀音樂，兒童就只能靠耳朵和記憶去學習，例如需要不停聆聽一段樂曲，直至自己可以彈奏。
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