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嬰幼兒保育實訓室
嬰幼兒保育實訓室讓學生學習正確的嬰幼護理技能，包括撫慰哭鬧嬰兒，良好的喂養、保育、洗澡和護理技術促進嬰兒的健康和安全知識的提高，包括急救程序、呼吸、急診、嬰幼兒CPR與急救。
通過實訓掌握幼兒生長發育特點及相應保健要求、細兒形態發育指標測量與評估技能、幼兒常見意外事幫急救技能、日常生
1+x幼兒照護實訓室報價
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嬰幼兒保育實訓室
嬰幼兒保育實訓室讓學生學習正確的嬰幼護理技能，包括撫慰哭鬧嬰兒，良好的喂養、保育、洗澡和護理技術促進嬰兒的健康和安全知識的提高，包括急救程序、呼吸、急診、嬰幼兒CPR與急救。
通過實訓掌握幼兒生長發育特點及相應保健要求、細兒形態發育指標測量與評估技能、幼兒常見意外事幫急救技能、日常生活護理等。
主要為《0-3歲嬰幼兒健康與保育》、《0-3歲嬰幼兒心理與教育》，《3-6歲幼兒衛生與保健》配合1+X幼兒照護技能考核、《嬰幼兒保育與教育》、《嬰幼兒衛生保健與護理》、《嬰幼兒營養與喂哺》等課程提供教學與實踐的場所。通過實物教學訓練與實訓軟件配合，學生能夠直觀了解到0-6歲嬰幼兒的生理和心理發育特點，掌握0-6歲幼兒生活照料、護理及教育等方面的基礎理論知識和技能。
早期教育情景交互式三維仿真微課系統
早期教育情景交互式三維仿真微課系統應主要包含嬰幼兒衛生、早教中心管理、教學活動組織、美術教育、語言教育活動等方面的教學內容，具體活動如1歲——1歲半寶寶：親子熱身運動不少于3個；1歲半——2歲半寶寶：親子熱身運動不少于3個；2歲半——3歲半寶寶：親子熱身運動不少于3個；
嬰幼兒照護服務
對未來嬰幼兒照護體系的發展目標具體為到2020年，嬰幼兒照護服務的政策法規體系和標準規范體系初步建立，建成一批具有效應的嬰幼兒照護服務機構，嬰幼兒照護服務水平有所提升，人民群眾的嬰幼兒照護服務需求得到初步滿足。到2025年，嬰幼兒照護服務的政策法規體系和標準規范體系基本健全，多元化、多樣化、覆蓋城鄉的嬰幼兒照護服務體系基本形成，嬰幼兒照護服務水平明顯提升，人民群眾的嬰幼兒照護服務需求得到進一步滿足。
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