我都30了,現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)古箏晚不晚30歲學(xué)古箏晚不晚
近遇到不少樂友問古箏教程老師這樣類似的問題：我都30了，現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)古箏晚不晚。對于這些朋友我的回答永遠是一句話，只要你想學(xué)，什么時候都不算晚。
30歲學(xué)古箏晚不晚（30歲古箏初學(xué)感悟）
相信很多朋友都看到過一些新聞報道，比如老奶奶開始學(xué)畫畫，老爺爺當(dāng)模特這些，古箏教程老師也不合大家談什么雞湯，說看別人這么
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我都30了,現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)古箏晚不晚
30歲學(xué)古箏晚不晚
近遇到不少樂友問古箏教程老師這樣類似的問題：我都30了，現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)古箏晚不晚。對于這些朋友我的回答永遠是一句話，只要你想學(xué)，什么時候都不算晚。
30歲學(xué)古箏晚不晚（30歲古箏初學(xué)感悟）
相信很多朋友都看到過一些新聞報道，比如老奶奶開始學(xué)畫畫，老爺爺當(dāng)模特這些，古箏教程老師也不合大家談什么雞湯，說看別人這么大年齡還能追尋成功，你為啥不能。老師想和大家說的是，30歲對于人生來說也不過剛走的不遠，對比一些晚年才開始有所想法和行動的人來說，你現(xiàn)在的機會已經(jīng)好太多了，這個年齡可能你說你想成為一個的古箏演奏家，這點可能有些困難，但是如果你只是自己喜歡古箏，想當(dāng)做興趣愛好，那么時間真的是綽綽有余。
樹立正確的壓力的力源觀念
樹立正確的壓力的力源觀念，是解決好正確合理地使用和控制壓力的根本前提。壓力的力源究竟來自何處呢系來自手臂從上到下的各部分，也就是說：地位的臀部肌肉把力量輸送到上臂，上臂再輸送到下臂，再傳到手指。而手指，則主要起著代理人和執(zhí)行人的作用。二胡教程老師認為，有些關(guān)于運弓如何用力的含混的說法，如：孤立地說什么腕的力量、手指的力量等等，也是造成不能正確地樹立壓力的力源觀念的原因之一。運弓時對壓力的使用一定要同所表現(xiàn)的內(nèi)容有緊密的聯(lián)系（隨力度和音色的要求而變化）。而且，尤其要注意壓力的大小要同運弓的速度成一定比例（壓力的大小同運弓的速度適宜便可盡量減少發(fā)音時的噪音）。另外，壓力的大小還要依所用弓位（上半弓或下半弓等）及弦的長短（音位高低）而變化，否則便不可能有良好和美的音質(zhì)。
二胡音質(zhì)調(diào)配音色以及力度變化等方面作出出色的成果
倘若我們通過訓(xùn)練，能有意識地強化和有目的地使用支持，就會在改善二胡音質(zhì)，調(diào)配音色以及力度變化等方面作出出色的成果。通過以上關(guān)于基本原理的闡述，我們不難看出，掌握良好的運弓，關(guān)鍵在于動作和用力。而具體運用時，實際情況則更其復(fù)雜。即使只從生物力學(xué)上看，由于手臂作為一個復(fù)合杠桿系統(tǒng)，在不同的位置上所發(fā)揮的力量是不同的。因此，運弓時，每個部位在不同弓段上作用于弦上的力量也是極其復(fù)雜多變的。
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