陜西省事業(yè)單位價(jià)格合理「中青公培」

企業(yè)視頻展播，請(qǐng)點(diǎn)擊播放視頻作者：陜西中青公培教育文化有限公司人事編制不同公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。難度不同公務(wù)員考試較難（難不意味著難以考取，難度僅是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（簡(jiǎn)單不意味著容易考取
陜西省事業(yè)單位

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人事編制不同

公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。

難度不同

公務(wù)員考試較難（難不意味著難以考取，難度僅是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（簡(jiǎn)單不意味著容易考取，因針對(duì)具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，簡(jiǎn)單即可區(qū)分優(yōu)劣）。

招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同

公務(wù)員考試招考公告在人事部網(wǎng)站，發(fā)布網(wǎng)站是北京市人事考試網(wǎng) ；事業(yè)單位考試招考公告在各級(jí)地方人事、人才網(wǎng)站，發(fā)布網(wǎng)站是各用人單位。

在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達(dá)，都開始了公務(wù)員制度建設(shè)，為建立現(xiàn)代體制奠定了基礎(chǔ)，也促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展。很多同學(xué)在公考的道路上頑強(qiáng)地奮斗著，不管公務(wù)員還是事業(yè)單位，一把抓，而對(duì)于公務(wù)員與事業(yè)單位二者到底有何差別，哪個(gè)更適合呢？打破干部任用的單一委任制模式，實(shí)行委任、選任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的嘗試。這些實(shí)踐積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和申論，每個(gè)招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務(wù)員考試差不多，甚至更難，也有的題目會(huì)容易些。總體水平上看平均難度要比公務(wù)員考試難度低一些，因?yàn)樗@個(gè)選拔比例沒有公務(wù)員高。由于地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。綜合事業(yè)單位的招考情況，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)（綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí)）、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類，科目考試內(nèi)容涉及則比較廣泛。

《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的了解掌握程度及運(yùn)用能力，包括政治（含時(shí)政）、經(jīng)濟(jì)、法律、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。

分為客觀性和主觀性。客觀性包括選擇題、判斷題等；主觀性主要為病文評(píng)改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。