一般患情緒障礙疾病的青少年情緒非常不穩定，有時表現為情緒非常的興奮和激動，有時又表現為情緒非常低落、墮落、消沉，感覺對生活充滿了絕望和痛苦。青少年心理問題產生的原因，人際關系方面：師生關系問題主要表現為，部分教師缺乏平等意識；常見的青少年情緒障礙疾病有焦慮癥、癥、、和等等。其中焦慮癥是青少年情緒障礙疾病中常見的一種。青少年心理問題的也是比較困難的，因為青少年資源有限，如果父母不理解
心理咨詢費用
一般患情緒障礙疾病的青少年情緒非常不穩定，有時表現為情緒非常的興奮和激動，有時又表現為情緒非常低落、墮落、消沉，感覺對生活充滿了絕望和痛苦。青少年心理問題產生的原因，人際關系方面：師生關系問題主要表現為，部分教師缺乏平等意識；常見的青少年情緒障礙疾病有焦慮癥、癥、、和等等。其中焦慮癥是青少年情緒障礙疾病中常見的一種。
青少年心理問題的也是比較困難的，因為青少年資源有限，如果父母不理解和支持。而且孩子的問題多半就是父母的問題，父母意識不到問題所在。兒童和青少年也是各種心理問題多發的群體，對兒童和青少年進行心理輔導和咨詢，雖然原理上與對成年人進行咨詢相同，但實際又有許多需要根據青少年心理發展特點進行調整的地方。有相當一部分是家長自己的意識問題，家長自己本身非常忌諱心理咨詢，覺得心理咨詢“見不得人”，甚至是“精神有問題”，家長的這種意識才給孩子帶來了壓力。
青少年在出現心理問題之后，往往沒有條件尋求心理輔導，活動范圍有限，也不方便上網查資料，更沒有條件去找心理咨詢師做心理咨詢，往往都是自己一個人扛著。對于青少年的心理輔導，主要是要了解青少年的各種心理變化，用積極的態度，科學的知識，正確的方法引導青少年，同時要理解，接納青少年，與他們做朋友。對生理變化的不知所措，對家庭矛盾的迷惑，學習的壓力，就業的壓力，渴望獨立但又依賴，想要自己做主又拿不了主意或無法承擔責任。
有的中學生形成了學習障礙和厭學心理。再就是畢業即失業，找工作也是當今社會的一大難題，找一個自己滿意的工作就更難。心理咨詢師指出，孩子將興趣轉移到其他方面，是因為這些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。對學習沒有求知欲望，需要被動地在老師、父母的監督下完成學習任務，這是無動機；認為讀書是苦差事，讀書無用論，對學習的認識消極甚至錯誤，這是負動機。
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