父母常常在與這些“小冤家”、“小祖宗”的PK中敗下陣來(lái)：或者無(wú)可奈何，只好聽(tīng)之任之，使長(zhǎng)幼之聞的“代溝”越來(lái)越明顯;或者強(qiáng)力壓制。孩子有逆反心理怎么辦，要尊重孩子的逆反心理，讓孩子感覺(jué)到愛(ài)和寬容，奠定親子溝通和交流的感情基礎(chǔ)。為什么孩子會(huì)有逆反心理，家長(zhǎng)缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對(duì)孩子的尊重，孩子也會(huì)以不尊重來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。其表現(xiàn)形式有粗暴和沉默兩種。學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題占當(dāng)前青少年心理問(wèn)題
問(wèn)題學(xué)生心理輔導(dǎo)
父母常常在與這些“小冤家”、“小祖宗”的PK中敗下陣來(lái)：或者無(wú)可奈何，只好聽(tīng)之任之，使長(zhǎng)幼之聞的“代溝”越來(lái)越明顯;或者強(qiáng)力壓制。孩子有逆反心理怎么辦，要尊重孩子的逆反心理，讓孩子感覺(jué)到愛(ài)和寬容，奠定親子溝通和交流的感情基礎(chǔ)。為什么孩子會(huì)有逆反心理，家長(zhǎng)缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對(duì)孩子的尊重，孩子也會(huì)以不尊重來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。其表現(xiàn)形式有粗暴和沉默兩種。
學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題占當(dāng)前青少年心理問(wèn)題的大部分。以猜疑和偏執(zhí)為特點(diǎn),始于成年早期,男性多于女性。情緒是心理向外界表達(dá)的一種方式，很多青少年有情緒障礙問(wèn)題其實(shí)就是心理的訴求長(zhǎng)期沒(méi)有得到回應(yīng)，沒(méi)有進(jìn)行有效的溝通和交流。青春期是渴望被接受的階段。關(guān)于青少年的心理問(wèn)題，父母往往渴望消除青少年的缺點(diǎn)，并把他們塑造成更理想的人。
千萬(wàn)不要帶著一種強(qiáng)硬的語(yǔ)氣去和孩子說(shuō)話（其實(shí)這也是親子關(guān)系不良的主要原因）。放下這樣的偏見(jiàn)，溫和耐心地和孩子溝通。許多父母對(duì)青少年的心理問(wèn)題感到困惑，他們經(jīng)常抱怨自己的孩子難以接近。問(wèn)題可能是這些父母經(jīng)常把他們的孩子視為“我問(wèn)你，你回答”的機(jī)器。接受是塑造的前提，只有這樣，他們才能冷靜地面對(duì)，耐心地等待，并成為青少年的“盟友”，改變他們的缺點(diǎn)，終達(dá)到塑造的目的。
（作者： 來(lái)源：）
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