8歲或8歲以上兒童(體重超過25公斤)，可使用自動體外除顫器(AEDs)，8歲以下兒童或嬰幼兒不建議行AED。
心臟驟停時常見的是心室顫動，而終止室顫的方法就是電除顫，成功除顫的機會轉瞬即逝，不進行除顫數分鐘后就可能轉為心臟停搏。如果能在發生心臟驟停后6~10分鐘內行電除顫，許多成人患者可無神經系統損害，若同時進行CPR，復蘇成功率更高。及時的CPR雖可以維持腦和心臟功能可延長室顫持續時
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8歲或8歲以上兒童(體重超過25公斤)，可使用自動體外除顫器(AEDs)，8歲以下兒童或嬰幼兒不建議行AED。
心臟驟停時常見的是心室顫動，而終止室顫的方法就是電除顫，成功除顫的機會轉瞬即逝，不進行除顫數分鐘后就可能轉為心臟停搏。如果能在發生心臟驟停后6~10分鐘內行電除顫，許多成人患者可無神經系統損害，若同時進行CPR，復蘇成功率更高。及時的CPR雖可以維持腦和心臟功能可延長室顫持續時間，但CPR卻不能將室顫轉為正常心律。所以除顫的時機是室顫的關鍵，每延遲除顫1分鐘，復蘇成功率下降7~10%。
AED除顫儀的操作
第三步分析心律:急救人員和旁觀者應確保不與患者接觸，避免影響儀器分析心律。心律分析需要5~15秒。如果患者發生室顫，儀器會通過聲音報警或圖形報警提示。
第四步除顫:按鍵前必須確定已無人接觸，或大聲宣布"離開”當分析有需除額的心律時，電容器往往會自動充電，并有聲音或指示燈提示。申擊時，患者會出現突然抽搐。次后，先不要重新開始CPR，AED會手動或自動重新開始心律分析。若心律仍為室顫，AED儀會發出提示并自動充電，后進行第二次甚至第三次除顫。以3次除顫為1組的目的是盡快判別，并致死性。完成1組3次的除顫后，儀器會自動停止1分鐘，以便再進行 CPR。因此，3次除顫后，應檢查患者的循環并進行1分鐘的胸外按壓和人工呼吸。
PAD的復蘇人員
AED操作者包括社區內的人員，PAD的反應人員可分為以下三類:
(1)非醫務急救人員，如、消防員、保安、船員、以及飛機上的服務員等。他們有職責對急件做出反應，只要求其掌握CPR技術。在PAD項目中，他們具有使用AEDs的能力。
(2)崗位急救人員，又稱工作場所地救助人員或公眾救助人員。其多為參加PAD項目的人員。由于崗位急救人員每天都在固定場所工作，所處的位置決定了他們是首先使用AED的人。這種部署可有效縮短社區或工作場所發生心臟驟停后的除顫時間，提高了患者的生存率。
(3)高危人群的救護人員，是指與高�；颊咄〉募胰嘶蚺笥�。他們參加早期除顫課程的學習，掌握在家人或朋友可能發生心臟性猝死時如何進行CPR并使用AED的方法。
為提高校園應急救護能力，應配備校園急救設施設備，有條件的試點學校逐步配備自動體外除顫器（AED）；開展應急救護知識普及教育，培訓教職員工及學生。
1發文：各類學校加快配置AED
早在今年5月7日，和紅十字會總會辦公室聯合發布《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》。《通知》要求各地紅十字會和門要積極推廣在學校配備急救箱、AED等急救設備，推進學生應急救護知識技能普及，加大教職員工救護培訓力度。
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