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價格昂貴造成教育輔導的不平等性校外教育培訓機構為教育機會不平等提供了可能。在我國實施的九年義務教育中，每一個適齡兒童都有權利接受教育，從這樣一個層面來看,教育機會是均等的。中小學教育的不足中小學教育培訓主要指由校外教育或培訓機構對中小學在校學生進行的專門訓練或短期再教育，它伴隨現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展及辦學形式的多樣化而產(chǎn)生。公眾教育資源的分布本來就存在地區(qū)與地區(qū)之間，城市與
中學教育機構

價格昂貴造成教育輔導的不平等性

校外教育培訓機構為教育機會不平等提供了可能。在我國實施的九年義務教育中，每一個適齡兒童都有權利接受教育，從這樣一個層面來看,教育機會是均等的。中小學教育的不足中小學教育培訓主要指由校外教育或培訓機構對中小學在校學生進行的專門訓練或短期再教育，它伴隨現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展及辦學形式的多樣化而產(chǎn)生。公眾教育資源的分布本來就存在地區(qū)與地區(qū)之間，城市與鄉(xiāng)村之間的不平等，而校外教育培訓機構針對的只是一部分有支付能力的家庭，它所提供的是有償?shù)闹R傳遞，甚至是高額的知識出售，那么必然造成有支付能力與無支付能力的家庭之間產(chǎn)生差距。

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言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的

'以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。孩子的教養(yǎng)、興趣、愛好等，多半來自生長環(huán)境的耳濡目染。父母、兄姐、親友、師長、社會關系等都對孩子產(chǎn)生影響。母親對于女孩，父親對于男孩的影響頗為重要。如2018年北京大學醫(yī)學部醫(yī)學類對色的盲、色弱及其他各類不能準確識別顏色者不予錄取。除了家庭內(nèi)的榜樣，家長也要注意所交往的社會關系和常去的場合對孩子的影響，例如孩子崇拜的偶像是什么樣的人。