課程設(shè)計(jì)音樂課程SDN天籟之家（16-43個(gè)月）幼兒特性（敏感期）：孩子在媽媽的肚子里就開始了聽覺的發(fā)展，一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節(jié)奏扭動(dòng)自己的身體，音樂是人類的世界語言，孩子天生就具有。的藝術(shù)欣賞能力。所以，在孩子音樂敏感期的發(fā)展上，我們能夠給孩子提供一個(gè)的環(huán)境才可以幫助孩子的發(fā)展他的音樂智能。“聲音不是音樂，藏在聲音里的感情才是音樂”多給孩子感動(dòng)、感受音樂的美，激發(fā)孩子思考想象、創(chuàng)造等能力，讓孩子感到音樂的奧妙及樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè):1-3歲當(dāng)孩子對(duì)音樂表現(xiàn)出興趣的時(shí)候，為他們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，并通過適時(shí)鼓勵(lì)和強(qiáng)化激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。環(huán)境上，要能夠滿足孩子肢體運(yùn)動(dòng)的空間，天寧早教培訓(xùn)，教具準(zhǔn)備上要有為幼兒提供音樂學(xué)習(xí)提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。直到讓孩子喜歡音樂，欣賞音樂，發(fā)展到器樂的學(xué)習(xí)。導(dǎo)師要求：1、必須具備的音樂基本功底；2、基本的肢體協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的理解能力；3、有責(zé)任心，了解孩子的身心發(fā)展需要；4、具有敏銳的觀察能力，能發(fā)現(xiàn)不同孩子身上的閃光點(diǎn)；5、有一定的溝通能力。教具要求：1、適合孩子身心發(fā)展，以打擊樂器為主；2、使用的樂器中木質(zhì)類樂器必須光滑無瑕疵；3、教師必須有一定的自制教具的創(chuàng)造能力。課程設(shè)計(jì)理念： 理念Montessori蒙特梭利早教中心理念：“教育的目的不僅僅是傳播知識(shí)，應(yīng)該有一種新的發(fā)展方向，鐘樓早教培訓(xùn)，那就是釋放人的潛能。什么時(shí)候開始這樣的教育呢？我的回答是在人出生起就要進(jìn)行這樣的教育，因?yàn)槿艘怀錾�就具有無限潛能。” ----瑪利婭·蒙特梭利（Maria Montessori）每個(gè)孩子都是唯. ?一，每個(gè)孩子都有他的成長(zhǎng)軌跡，教育孩子就要走進(jìn)孩子的心靈世界，就要先去了解他。在蒙特梭利，我們職責(zé)是，先去了解孩子，之后為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合孩子發(fā)展需要的環(huán)境，之后去引導(dǎo)他，釋放他與生俱來的潛能--蒙特梭利早教教學(xué)優(yōu)勢(shì)蒙特梭利的教育研究無論從親子早教還是幼兒園教育以及小學(xué)中學(xué)甚至大學(xué)都已形成科學(xué)完善的教育體系。在歐美有著嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，在由于的師資非常缺乏，導(dǎo)致蒙氏教育水平參差不齊。上海蒙特梭利教育集團(tuán)作為蒙特梭利教育推廣者，早教培訓(xùn)，有著嚴(yán)格教師執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，除了具備的素質(zhì)之外，每個(gè)教師都需要完成不少于300小時(shí)課程訓(xùn)練以及6個(gè)月實(shí)習(xí)才能上崗。講師還需具備美國(guó)相關(guān)蒙特梭利教育協(xié)會(huì)（0-3）歲，3-6歲，6-9歲，9-12歲講師資格認(rèn)定 產(chǎn)品：蒙特梭利早教中心供貨總量：不限產(chǎn)品價(jià)格：議定包裝規(guī)格：不限物流說明：貨運(yùn)及物流交貨說明：按訂單