聾兒聽力訓練辨音訓練是幫助聾兒分辨不同聲音尤其是語言及其代表含義，培養聾兒聽覺定向、聽覺辨別、聽覺記憶等能力。包括兩小方面內容：初期的辨音訓練，包括別聲音大小、有無、長短、節奏、高低、方向以及自然環境的識別。1.辨別聲音的有無準備錄音機、磁帶、小動物的頭飾。方法：放上一段輕松的音樂，家長和孩子一起戴上小動物的頭飾，小動物走、爬，腦tan康復，待音樂停止后，小動物也停止活動，蹲下來不動或裝作睡覺，并在活動中隨時提醒孩子注意聲音的有或無。待孩子明白這一游戲規則時，就可齡稍大的孩子可以準備一面鼓，教師，聽到聲音舉手，沒有聲音不舉手，然后背對孩子進行訓練。 自閉癥康復訓練方法：運用自然獎勵物：也就是使孩子的行為在行為的自然后果中得到獎勵。9強調事物的多樣形式：任何事物根據它的形狀、大小、味道等都具有多種多樣的形式。自閉癥兒童往往只關注其中一個方面，假若家長在與孩子相處時不強調關于事物的多樣性，就白白丟失了許多教育機會。獎勵孩子的合理努力：在訓練初期，孩子往往不能達到家長的指標，即使孩子有一定進步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學習興趣，并漸進的達到目標，家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。聾兒聽力訓練2.辨別聲音的長短。準備一支哨、彩紙，把這張紙剪成長短不等的紙條，引導聾兒先聽一聽哨的長聲和短聲，家長，當聽到長哨聲時把長紙條放在一邊，當聽到短哨聲時把短紙條放在一邊，在這一過程中也可以對孩子進行語言訓練，教說詞語“長”和“短”。但不必刻意地強調清晰度，理解含義就可以了。另一種方法是準備一支口琴、小動物頭飾，家長作，聽到口琴聲時家長戴上小動物頭飾開始跳，一直到音樂消失為止。做兩次然后用粉筆畫出這兩次跳的路線，比一比哪條線長，哪條線短，當孩子明白游戲規則后，讓孩子來做，然后還可以交換角色進行。讓孩子吹口琴并鍛煉了孩子的控制呼吸的能力。  南京腦tan康復_蘇州市佳悅特殊兒童(圖)由蘇州市佳悅特殊兒童早期干預中心提供。南京腦tan康復_蘇州市佳悅特殊兒童(圖)是蘇州市佳悅特殊兒童早期干預中心（www.sz-jiayue.com）今年全新升級推出的，以上圖片僅供參考，請您撥打本頁面或圖片上的聯系電話，索取聯系人：解先生。 產品：佳悅特殊兒童供貨總量：不限產品價格：議定包裝規格：不限物流說明：貨運及物流交貨說明：按訂單