不管孩子，孩子會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎？?代表著我們不能夠區(qū)分的看問(wèn)題，孩子會(huì)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題，第壹個(gè)不同的孩子，不一樣；第二個(gè)，一個(gè)孩子不同的成長(zhǎng)階段中不一樣；第三個(gè)，一個(gè)孩子對(duì)不同的學(xué)科，對(duì)自己愛(ài)好的東西不同，表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也不同。? ? 這個(gè)問(wèn)題，要有區(qū)分的來(lái)講的，不能夠泛泛而談。我們要承認(rèn)有些人真的是天生的自律性非常好，他們就懂得學(xué)習(xí)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，他們會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，有這樣的孩子，當(dāng)然這樣的孩子比例并不特別高。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的天性，就像每個(gè)動(dòng)物從小就學(xué)習(xí)各種技能一樣，其實(shí)所有的孩子蕞早都是喜歡學(xué)習(xí)的，但是我這里的學(xué)習(xí)你要打引號(hào)，這里的學(xué)習(xí)是指所有的學(xué)習(xí)，并不一定只是課堂上的學(xué)習(xí)。那么在這里面有一部分孩子他們似乎天生就適合，或者愿意對(duì)自己自律，坐在課堂里面學(xué)習(xí)，而另外一些孩子他們學(xué)習(xí)的渠道卻不同。所以孩子會(huì)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，因不同孩子不同，因不同的知識(shí)渠道而不同，假如說(shuō)你的孩子是一個(gè)天生就特別善于學(xué)習(xí)，也愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，那么當(dāng)然這件事情就迎刃而解。 智慧像水一樣把閱讀、筆記、梳理的過(guò)程變成思考的過(guò)程，髙效的吸收每本書(shū)的內(nèi)容。做思維導(dǎo)圖，是思考問(wèn)題、閱讀整理、知識(shí)梳理的好工具，能更好的幫助我們記憶知識(shí)，在線一對(duì)一，掌握知識(shí)。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只是在書(shū)中讀自己，只是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己。任何努力決不落空，或許許多年都會(huì)了無(wú)音訊；卻突然有你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思想已經(jīng)有了影響。一頭馬、一頭驢聽(tīng)說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng)，驢覺(jué)得此行定困難重重，在線一對(duì)一兼職，放棄；馬卻立刻追隨而去，經(jīng)九九八十一難 取回真經(jīng)。驢問(wèn)：兄弟，是不是很辛苦啊？馬說(shuō)：其實(shí)，在我去西天這段時(shí)間，你走的路一點(diǎn)不比我少！而且還被蒙住眼睛，被人抽打。其實(shí)，我是怕混日子更累！心理學(xué)的遷移原理為什么有些孩子后來(lái)慢慢的失去了對(duì)課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢？其中一方面，孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有的樂(lè)趣，為什么有樂(lè)趣？當(dāng)然其中一方面是我們學(xué)習(xí)的形式學(xué)生們來(lái)說(shuō)太枯燥。另外一方面，家長(zhǎng)們過(guò)多的給予的孩子們，過(guò)多的管束，在線一對(duì)一高中，以至于孩子不能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，他想學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，因此很容易就失去了學(xué)習(xí)的興趣。而且我們知道一旦孩子學(xué)習(xí)的天性慢慢被磨滅之后，再想創(chuàng)造起來(lái)真的就很難，所以在這方面我特別要提醒所有的父母?jìng)円痪湓?huà)，無(wú)論如何都不要磨滅孩子們學(xué)習(xí)的天性，哪怕個(gè)別時(shí)候適當(dāng)?shù)膿p失，在線一對(duì)一小學(xué)，你的孩子在課堂學(xué)習(xí)的成績(jī)，你都不要去磨滅他學(xué)習(xí)的天性。關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的興趣，心理學(xué)有一個(gè)原理叫的遷移的原理，你首先要嘗試找到孩子喜歡學(xué)習(xí)的是在哪個(gè)渠道，找到他喜歡的那個(gè)渠道，然后持續(xù)的培養(yǎng)，再把這個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的渠道，再遷移到課堂學(xué)習(xí)上去，即使課堂學(xué)習(xí)不能完全盡如人意，但是至少他不會(huì)完全地放棄。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，其實(shí)我們?cè)谧鲂睦碜稍?xún)里面發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的孩子現(xiàn)在漸漸嘗試放棄學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們千萬(wàn)不要把孩子逼到了那一步。  在線一對(duì)一小學(xué)-在線一對(duì)一-和達(dá)空間設(shè)計(jì)由湖南和達(dá)空間設(shè)計(jì)工程有限公司提供。“教育管理；教育咨詢(xún)；人才培訓(xùn)；培訓(xùn)活動(dòng)的組織；教育裝備研發(fā)”就選湖南和達(dá)空間設(shè)計(jì)工程有限公司（www.disclass.com），公司位于：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)芙蓉中路三段495號(hào)城市快線1808，多年來(lái)，和達(dá)空間設(shè)計(jì)堅(jiān)持為客戶(hù)提供好的服務(wù)，聯(lián)系人：覃老師。歡迎廣大新老客戶(hù)來(lái)電，來(lái)函，親臨指導(dǎo)，洽談業(yè)務(wù)。和達(dá)空間設(shè)計(jì)期待成為您的長(zhǎng)期合作伙伴！ 產(chǎn)品：和達(dá)空間設(shè)計(jì)供貨總量：不限產(chǎn)品價(jià)格：議定包裝規(guī)格：不限物流說(shuō)明：貨運(yùn)及物流交貨說(shuō)明：按訂單