? ? ?如果家里父母雙方有口吃，或是老一輩的爺爺奶奶外婆外公有口吃，那么孩子遺傳口吃是不能zhi愈的。三歲的孩子在幼兒園可能碰到口吃的小朋友，因為孩子好奇心重喜歡模仿，所以學(xué)著學(xué)著就口吃了，后天通過環(huán)境的改變，及時的糾正并且配合語言訓(xùn)練，3歲孩子口吃的毛病是能夠zhi愈的。? ?多聽兒童音頻，有兒歌，各種小故事和各種拼音的小順口溜，音頻的發(fā)音絕大多數(shù)都是很標(biāo)準(zhǔn)，3歲小孩正是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，多受這樣學(xué)習(xí)類語言的熏陶，不僅有利于孩子拼讀認(rèn)學(xué)，更有利于豐富孩子的知識，開發(fā)孩子的大腦，zui主要的就是，能夠?qū)�孩子的語言表達(dá)有很大的幫助。 ? ? ?口吃zhi療的過程中，孩子和家長的態(tài)度是十分重要的，家長不要給孩子施加太大的壓力，尤其是精神上，不要給他心理暗示和壓力，不能過程中因為不滿意改變的現(xiàn)狀而對孩子大聲怒罵和吼叫，因為孩子的結(jié)巴可能是心理陰影造成的。相反家長要多多的給孩子鼓勵和幫助，用平常心去對待，用于正常小孩子交流的狀態(tài)，幫助孩子引導(dǎo)心理，成都孩子發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，讓他知道自己是正常的孩子，有利于孩子流利的表達(dá)，更加的自信。? ?除了去醫(yī)院做檢查，語言能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也是不錯的選擇。在語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中有的語言訓(xùn)練師，對如何訓(xùn)練語言能力更加的得心應(yīng)手。并且根據(jù)孩子的情況而制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃，完全適應(yīng)小孩子的自身情況。只要堅持訓(xùn)練，效果是非常明顯的。總之，家長在發(fā)現(xiàn)孩子有結(jié)巴的情況時，要及時的到醫(yī)院jiu診或者語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，早發(fā)現(xiàn)早解決，對孩子和父母本身都是zui正確的做法。  成都2歲寶寶發(fā)育遲緩在線評估-成都康語學(xué)校由成都市康語啟苗教育咨詢有限公司提供。成都2歲寶寶發(fā)育遲緩在線評估-成都康語學(xué)校是成都市康語啟苗教育咨詢有限公司（www.fzkangyu.cn）升級推出的，以上圖片和信息僅供參考，如了解詳情,請您撥打本頁面或圖片上的聯(lián)系電話，業(yè)務(wù)聯(lián)系人：唐老師。 產(chǎn)品：康語兒童康復(fù)供貨總量：不限產(chǎn)品價格：議定包裝規(guī)格：不限物流說明：貨運及物流交貨說明：按訂單