教棋的目的：讓學生走的更遠★ ?在美好的時光和國際象棋相遇 ?★在此之前，對國際象棋有概念的孩子恐怕并不多。有一些孩子對棋類的認識還停留在課本上學到的成語“舉棋不定”。棋類對孩子而言，像是一個平行的世界，聽說過卻未曾接觸過。報了班，入了學，就像來到了一個奇幻世界，有對弈之前的禮儀，有思考的樂趣，一下就被國際象棋給吸引住了。許多孩子就是這樣和國際象棋結緣的。如果不是送孩子學棋，許多家長對國際象棋了解的也不是很多，國際象棋給人的感覺，不是每一個人都能應付得來的，不是普通人能玩的，要特別有智慧才行。是一種高雅的益智項目。國際象棋神奇的面紗正在逐漸被揭開。喜歡的人越來越多，愿意學棋的孩子也越來越多，會下棋的人也越來越多，國際象棋正在從小眾的概念中解放出來。國際象棋并不是高高在上的神物，它簡單易學，對啟發孩子思維很有助益，棋類本身并沒有屬性，也沒有高低貴賤之分，只要你喜歡，國際象棋的大門隨時為你敞開。在這美好的時光里，國際象棋豐盈了你我的內心世界。★ ?認識你們，老師很開心 ?★每一次迎接，都是全新的開始。每一次告別，都是淚水婆娑。有人這樣形容老師帶學生，就像一茬茬地割韭菜；也有人形容老師就像像鐵打的營盤，學生就是那流水的兵。春去秋來，相遇離別，老師每年都在經歷著這些。不當老師的人，可能不能體會到老師那種“恨鐵不成鋼”的無奈，也體會不到老師看到學生一點小的成績就喜上眉梢的激動。青出于藍而勝于藍，是所有熱愛教學的老師普遍愿望。老師看重的，是桃李滿天下，而非一屆不如一屆。哪怕是一點點的成績，老師也不會吝嗇鼓勵。★ ?教棋的目的：讓學生走的更遠 ?★有一位老師曾感嘆，“我要是能帶出一兩個學生能在世界杯拿到名次就值了。”其實，我們也知道，真正能走職業道路的人鳳毛麟角，一年也就那么二十幾個人有這樣的機會可以躋身職業棋手之列。大多數學棋的人，或者繼續求學，讓國際象棋成為生活的點綴，作為興趣愛好繼續留著；或者投身教育，為挖掘國際象棋人才而努力。有人認為從事這個職業是很自然的事情，事實并非這么簡單。就我所知的，從事于國際象棋教學行業的老師，特別希望讓喜歡下棋的孩子能把天賦變成成績，在這一行有所作為。讓天賦一般的孩子能夠彌補自身的不足，對孩子的學業、人生產生積極的影響。因為每一個教棋的老師都清楚：學棋的孩子只有那么一小部分會走上職業棋手的道路，相當一部分孩子學棋還是為提升自己的計算力、思維力、判斷力、抗挫折力……，從而在學習數學、語文等學科時更得心應手。這一點，正在受到越來越多家長的重視。確實，國際象棋可以成為素質教育的重要組成部分，對提升孩子的成績有幫助。但這不是國際象棋的全部。孩子心性單純，喜好爭輸贏，很容易陷入局部的吃子中；大人則不然，也看重輸贏，國際象棋培訓排名，但懂得取舍，秦皇島國際象棋，為了大局，局部可以做一點忍讓。在接觸國際象棋的伊始，孩子的思維多是直線思維，大部分世界觀里面只有對立的概念，不曉得很多事情都是相對的。有人說，國際象棋意境深遠。確實如此，國際象棋的作用，遠不止于提升孩子的成績，還對人生的點點滴滴會產生積極的影響。教國際象棋，兒童秦皇島國際象棋培訓，是為了讓孩子走的更遠。 國際象棋在文學作品及電影中的形象公眾對于國際象棋及棋手形象的印象反差極大，這種極大的反差在現實生活中并不多見。國際象棋本身很早就已成為高雅的智力活動的象征。正如斯蒂芬·茨威格所言，國際象棋“比人類的一切書本和作品更好地經受了時間的考驗，它是惟一屬于一切民族和一切時代的游戲，誰也不知道是哪一位神明把它帶到世上來消愁解悶、砥礪心智、振奮人心的”。文學中比較流行的國際象棋棋手的形象是不討人喜歡的－心事重重、沉默寡言、自我封閉、孤癖成性，沉湎于國際象棋而不能自拔。烏拉基米爾·納博科夫是一位棋癮極深的國際象棋愛好者，但在其著zhu名的長篇小說《防守》（1930年）中，他卻以一種陰沉冷酷的筆調來描寫這項他喜歡的游戲。主人公是一位孤僻孱弱、笨手笨腳的國際象棋大師，看起來是與社會格格不入的人，盡管其擁有公認的象棋天賦。當然，在2000年以該書為素材拍攝的電影中，人物形象還算差意，甚至還帶有一些浪漫情調。在斯蒂芬·茨威格的作品際象棋棋手的形象也是性格被扭曲、古里古怪的。其出版的《象棋的故事》一書從政治角度及精神角度對德國納粹殘暴的統治理念進行了詮釋。書中的中心情節是兩次國際象棋對局，棋手一個是半文盲的年輕人，秦皇島國際象棋培訓，國際象棋世界冠guan軍，另一個是一位醫生，他在蓋gai世shi太tai保bao的刑訊室里與自己下象棋，后因嚴重的精jing神shen分fen裂lie而發瘋。盡管小說中的人物形象十分古怪，但茨威格對象棋游戲的描寫卻十分精彩：“但是把下象棋說成是一種'游戲'，這難道不是對它所作的一種性的定義嗎?它不是一種科學，也不是一種藝術；它更像是一種介乎這二者之間飄浮不定的東西，就像穆罕默德的介乎天地之間一樣。這種游戲包含著各種矛盾的獨du一yi無wu二er的混合物:這種游戲既是古老的，又永遠是新穎的;其基礎是機械的，但只有靠想象力才能取得勝利;它被呆板的幾何空間所限制，而同時它的組合方式又是無限的... 它規則簡單，任何一個孩子都能學會，每一個生手都可以嘗試，與此同時，在它那改變的狹窄的方格里，又能產生非常特殊的、的　智慧高手——那些擁有非凡才能的棋手。這些人是有特殊能力的天才，他們比數學家更精jing確que，比詩人更富有想象力，比作曲家更能把握節奏，只不過這些才能組合方式和組合方向不同罷了”。當今時代與國際象棋和象棋棋手有關的形象和聯想已經更多地趨于正面化。看過詹姆斯·邦德電影《來自俄羅斯的愛情》（1963年）的觀眾都記得，影片一開始，反派人物克倫斯汀剛贏得世界冠guan軍賽就匆匆忙忙地趕去謀劃驚天大陰謀。《007》小說的作者伊恩·弗萊明及電影導演對克倫斯汀與麥克亞當斯的對局進行了濃彩重墨的描寫，而使用的棋局原型是一場真實對局，是兩位偉大的蘇聯棋手－第十位國際象棋世界冠guan軍鮑里斯·斯帕斯基與多年的棋王挑戰者大衛·布龍斯坦之間的對局。在弗萊明筆下，國際象棋擁有了相當鮮明的比喻力：邦德的朋友警告他說：“俄羅斯人的棋藝出神入化。他們可以出色地制定各種隱秘的計劃，每個細節都精心準備，對手的每個棄子都在他們計算當中”。此外還有幾十部電影里有國際象棋的描寫鏡頭，導演使用類似的手法來突出主人公的感覺敏銳和運籌帷幄。在電影《后的刺客》（1995年）中西爾維斯特·史泰龍和安東尼奧·班德拉斯白天是兩個想殺sha死si對方的職zhi業ye殺sha手shou，晚上則通過網絡下國際象棋。在斯坦里·庫布里克的電影《2001太空漫游》（1968年）中，計算機哈爾9000與富蘭克·普爾下國際象棋并輕易獲勝，這也預示普爾將死于機器之手。周末了，來思考一下古老的國際象棋八皇后問題八皇后問題，是一個古老而著zhu名ming的問題。該問題是國際象棋棋手馬克斯·貝瑟爾于1848年提出：在8×8格的國際象棋上擺放八個皇后，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇后都不能處于同一行、同一列或同一斜線上，問有多少種擺法。數學王子高斯認為有76種方案。1854年在柏林的象棋雜志上不同的作者發表了40種不同的解，后來有人用圖論的方法解出92種結果。直到今日，也是計算機編程語言中回溯算法的典型案例。我們來看看這個游戲是什么樣子的吧。首先找來一張白紙，在紙上畫出9條豎線和9條橫線，把棋盤切分成8*8的棋盤格子。然后我們找來8個長相差不多的小東西準備放到格子里，這些小東西可以是硬ying幣bi可以是紙片，總之能放到格子里不自己蹦出來就好了。后是我們的游戲規則，把每個小東西都放進畫好的某個格子中，任意兩個棋子不能放在同一條橫線、豎線或者斜線中。如果發現擺進8個棋子了，那就說明你成功了！看看誰能找出更多種呢？  金哲國際象棋培訓(圖)-國際象棋培訓排名-秦皇島國際象棋由秦皇島金哲國際象棋俱樂部提供。秦皇島金哲國際象棋俱樂部擁有很好的服務與產品，不斷地受到新老用戶及人士的肯定和信任。我們公司是商盟認證會員，點擊頁面的商盟客服圖標，可以直接與我們客服人員對話，愿我們今后的合作愉快！ 產品：金哲國際象棋供貨總量：不限產品價格：議定包裝規格：不限物流說明：貨運及物流交貨說明：按訂單