小學(xué)部|丹青繪詩(shī)意蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)王維的詩(shī)畫(huà)說(shuō)：“味摩詰（王維）之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”可見(jiàn)，詩(shī)和畫(huà)相得益彰，相依相隨。今天，我們就隨著正興小學(xué)部學(xué)子的詩(shī)畫(huà)創(chuàng)作一起走進(jìn)“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù)境界。同學(xué)們?cè)谠?shī)詞中，或訪山水畫(huà)卷，或觀花賞鳥(niǎo)，或探人文氣節(jié)，以文情才思繪就詩(shī)情畫(huà)韻。一幅幅畫(huà)卷或濃墨重彩，或淡雅清新，或細(xì)致入微，漳州初中校園活動(dòng)，或意境深遠(yuǎn)，無(wú)不訴說(shuō)著對(duì)詩(shī)意遠(yuǎn)方的追尋。 漳州正興大事記10月5日下午，因?yàn)橐环饧议L(zhǎng)寫(xiě)的親筆信到來(lái)，高一（14）班的班會(huì)課有了新的主題，高俊杰班主任以此為契機(jī)召開(kāi)主題班會(huì)，校園推廣活動(dòng)，與同學(xué)們分享了這一封包含著濃濃親情的家信。班主任告訴大家他帶來(lái)一份特殊的禮物，在打開(kāi)它之前，需要同學(xué)們先完成一個(gè)小游戲——模仿家長(zhǎng)常說(shuō)的話。同學(xué)們紛紛模仿著父母的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)和面目神色，學(xué)得有模有樣，活動(dòng)進(jìn)校園，或語(yǔ)長(zhǎng)，深情勸誡，或口吻詼諧，幽默吐槽，校園活動(dòng)方案，班級(jí)氣氛活躍。直到一位同學(xué)帶著倔強(qiáng)又失落的表情說(shuō)道：“和他們根本無(wú)法溝通”。為何與家長(zhǎng)無(wú)法溝通？面對(duì)這樣的問(wèn)題，剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們逐漸沉默了。就在大家都沉默不語(yǔ)時(shí)，班主任打開(kāi)了這封信，請(qǐng)了班上一位同學(xué)朗讀。大家安靜地聽(tīng)著，傾聽(tīng)一位母親真誠(chéng)、質(zhì)樸的心聲。 教師有話說(shuō)：從教數(shù)年，一路走來(lái)，感慨頗多，但我始終認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的，從事這個(gè)職業(yè)是幸福的。教師這個(gè)職業(yè)也意味著奉獻(xiàn)、付出和責(zé)任。我追求教者幸福、學(xué)者快樂(lè)，每當(dāng)我的學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，使我的心靈得到極大慰藉、心情無(wú)比的愉悅，感到所有付出都值得。如果時(shí)光倒流，我的職業(yè)選擇仍然是“教師”，我愿意呵護(hù)我的學(xué)生們成長(zhǎng)、成才。  漳州市正興學(xué)校(圖)-校園活動(dòng)方案-漳州初中校園活動(dòng)由漳州市正興學(xué)校提供。漳州市正興學(xué)校為客戶提供“教育培訓(xùn),”等業(yè)務(wù)，公司擁有“正興”等，專注于教育、培訓(xùn)等行業(yè)。，在福建省漳州市薌城區(qū)環(huán)城北路的名聲不錯(cuò)。歡迎來(lái)電垂詢，聯(lián)系人：林總。 產(chǎn)品：正興學(xué)校供貨總量：不限產(chǎn)品價(jià)格：議定包裝規(guī)格：不限物流說(shuō)明：貨運(yùn)及物流交貨說(shuō)明：按訂單