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視頻作者：北京中軟鼎晟科技有限公司
 









校園電視臺的“發展”
校園電視臺就是在學校里建立的電視臺。隨著現代教育事業的不斷發展，適應素質教育的要求，交互式、開放性的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。
校園電視臺發展初期，以單一的廣播形式存在，學生們只聞其聲，不見其“形”，隨著社會的發展，攝錄技術的更新換代，校園電視臺開始引進一些新聞媒體的電視臺節目，于是條件充分的學校便會為每一間教室都安裝上電視，準點收看新聞聯播成為學生校園生活的一部分。

 
校園電視臺的“瓶頸”
校園電視臺一度在校園宣傳上起到很大的作用，但是我們不得不正視校園電視臺發展中所遇到的瓶頸，真三維虛擬演播室視頻，經歷過日新月異的普及階段，真三維虛擬演播室演示視頻，漸漸變得悄無聲息，較長一段時期，多數學校視校園電視臺如雞肋，食之無肉，棄之可惜。
瓶頸一 校園電視臺導播流程比較復雜，學校人才不足，導致整個節目制作流程相當混亂
瓶頸二 很多學校并沒有太多的資源和精力放在校園電視臺上，真三維虛擬演播室演示視頻，資料搜集不全，傳播的信息過時
瓶頸三 校園電視臺通常隸屬于校園社團，多宣傳各種規章制度等硬性化的信息，真三維虛擬演播室，內容沒有吸引力
瓶頸四 校園電視臺資金短缺的普遍現狀，很多時候構建自己的網站會遇到缺乏空間容量和服務器不足等問題
瓶頸五 校園電視臺受眾范圍小，僅僅局限于領導、教師、學生、家長之間究其根源


校園電視臺的真三維虛擬演播室
真三維虛擬演播室對于條件比較好的校園來說可以在自己的電視臺配置真三維虛擬演播室系統，該系統主要可以利用其逼真的三維效果對錄制的節目進行摳像，使錄制出的節目就像主持人在一個真實的場景中錄制的一樣，給人以全新的視覺沖擊，而且還可以根據不同節目的需要制作不同風格的三維場景提高了校園電視臺的使用范圍，增加的節目的豐富性！

 
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