多變的情緒，常常使他們難以專心致志、善始善終地做好每一件事，學(xué)習(xí)和生活也因此受到干擾。放任的情緒往往又會影響同學(xué)之間的友愛和團結(jié)。許多父母對青少年的心理問題感到困惑，他們經(jīng)常抱怨自己的孩子難以接近。問題可能是這些父母經(jīng)常把他們的孩子視為“我問你，你回答”的機器。中學(xué)生常見的心理問題，嫉妒是一種社會心理和意識，產(chǎn)生在當(dāng)現(xiàn)實的和期望的各種關(guān)系受到威脅之時，是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿�盾的情感�?/p>
 
對生理變化的不知所措，對家庭矛盾的迷惑，學(xué)習(xí)的壓力，就業(yè)的壓力，心理咨詢學(xué)校，渴望獨立但又依賴，心理咨詢預(yù)約，想要自己做主又拿不了主意或無法承擔(dān)責(zé)任。有相當(dāng)一部分是家長自己的意識問題，家長自己本身非常忌諱心理咨詢，覺得心理咨詢“見不得人”，甚至是“精神有問題”，家長的這種意識才給孩子帶來了壓力。處于成長中的兒童青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移。看小說、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動，學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。

有的中學(xué)生形成了學(xué)習(xí)障礙和厭學(xué)心理。再就是畢業(yè)即失業(yè)，找工作也是當(dāng)今社會的一大難題，找一個自己滿意的工作就更難。兒童心理咨詢師說，安慶心理咨詢，導(dǎo)致動機缺失的原因有很多有些家長本身不注重學(xué)習(xí)，心理咨詢費用，甚至認(rèn)為讀書無用，孩子潛移默化也會認(rèn)同這種價值觀。青少年厭學(xué)的癥狀，這樣的孩子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極，學(xué)習(xí)效率低下，人也會變得煩躁不安，多思多慮，容易發(fā)怒，注意力不能集中，甚至看什么都不順眼，對自己和別人都感到厭煩。
 
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