考生的心理疏導  
a.他們過度擔心的不是自己的考試成績和考試表現，他們注意力的也不是放在學習任務上，而是放在擔心自己能否通過考試、是否失敗。他們自己可能總是想，如果這次考試不通過同學會不會笑話我啊、我的前程是不是就完了等等。他們關注的是自我，而不是考試這件事情，兒童心理咨詢，在心理學上叫做“自我卷入”思維。b.總是想起過去考試的經驗。形成循環，學生心理咨詢，就如同一樣。


 
 

關注畢業生的心理情況 
無所事事型。看到成績后，不管好壞都接受了這個結果，然后就開始無所事事。具體表現為：每天無精打采，對什么都提不起興趣，悶在家里，不愿意出門。這類學生，其實也是碰到了心理障礙。結束后，還不敢放松，因為分數還沒出來。等到分數一出來，心里頭的大石頭一落地，人立馬跟被抽空了一樣，心理咨詢預約，變得無所適從。


 

關注畢業生的心理情況
這類學生的具體表現一般為，悶在家里不愿出門，不愿意跟人多交流，情緒低落，睡眠不足。大部分家長也對此不太重視，覺得過一段時間自己就好了。家長的這種做法并不可取。對于有些學生來說，確實經過一段時間的調整，合肥心理咨詢，就能恢復正常。可若是碰到平常就比較內向的學生，如果放任不管，時間長了以后可能會做出過激的行為，到時后悔都來不及。 


 
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