石家莊充氣水池河北石家莊振鵬游樂玩具設備廠..QQ：10.主要生產幼兒園玩具幼兒園設備及輔助用品,肯德基滑梯.大型組合滑梯、玻璃鋼組合滑梯、大中小.型塑料滑梯、蹦床、秋千、轉椅、蕩船、橡膠地墊、攀巖、多種款式幼兒床、幼兒課桌椅、黑板、積木等幼教玩具.2010年供應新款的大型塑料海洋滑梯，動物滑梯及2010年的幼兒園、學校、室內外墻體彩色噴繪設計.本廠塑料產品采用進口塑料顆粒、無毒無味、抗氧化.、經久、安全環保，本廠還生產大型充氣玩具、兒童手搖船，電動投幣搖擺機、叮咚錘、諸葛馬、游藝設施并供應的感覺綜合訓練器材，蒙臺梭利教具系列。本廠兒童玩具品種、設計新穎、做工精細、、一直以來深受各界用戶的好評，歡迎新老客戶來廠考察洽談。 聯系電話：..網站：網　址：http://www.sjzwanju.net

蒙氏教育的優點

1、 培養幼兒創造力

蒙氏氏教學主要目的之一就是先讓幼兒通過對教具教具的操作學的種概念或原則之后，再讓 依原則去加深理解并對教具進行多種組合，而不是死死板板照老師指示去做，從此過程中 培養幼兒創造力，如福式教具五盒（大正方形），當幼兒了解什么是中心花樣后,再讓幼兒 依對稱性原則自由組合圖形,再如福氏教具九盒時發現幼兒所組合成的各種圖形其顏色或 形狀都非常對稱,由此看來,教具是可以發展兒童興趣性的. 

２、培養幼兒數的概念 

教具不僅可以培養對稱性或中心花樣等概念，更能利用教具從事數教具，我們可利用教具使幼兒初步理解加、減、乘、除等概念，在此強調不是提前上小學課程，也不是讓幼兒強記 4+2=6，等公式，而是讓幼兒從實際操作教具過程中了解加、減、乘、除的意義，如福式教具5 盒中老師可以問幼兒一個正方體可以變成兩塊大三角柱，那兩塊正方體可以變成幾個大三角柱？ 

3、培養保留概念 

保留概念是指：個體對一刺激物之反映，不限于知覺直接感受到的部分，更重要是了解刺激原由 的特征，不受外形的影響，而此教具在操作過程中可以培養此中概念。如用福式教具7盒要求幼兒 玩智慧游戲時，拿出四塊等腰三角形，排成長方形或三角形等等形狀，然后問幼兒哪個比較大或一 樣大？為什么？若有保留的幼兒會說兩個一樣大，因為都是四塊等腰三角形所拼成的（注意四塊及 等腰三角形是回答重點） 

4、培養推理能力

 目前有許多學生只會背誦而不會思考，這是從小教師沒有機會讓幼兒思考，因此在幼兒階段就應該 培養幼兒幼兒邏輯推理能力，從教具操作過程中亦可練習推理的能力，如玩過福式教具3、4、5、6 盒后，老師可以問幼兒四塊大三角柱可以拼成幾塊長方體，若是幼兒了解四塊大三角柱可以拼成二塊 正方體，而二塊正方體可以拼成一塊長方體時就可以回答此問題，這就是推理的程序。 

5、培養幼兒規律性的習慣

 每一教具的收法及取法上都有一定的規律，其主要目的就是培養幼兒規律性行為，再者，如排列各種 圖形都會要求幼兒注意對稱性，這亦是規律性行為的另一種表現，事實證明，操作過教具的幼兒對于 任何教具都有“物歸原處”的習慣。 

6、有利于培養幼兒社會行為

了解整體與部分之間的關系 蒙氏教具設計上就非常重視整體（社會）與部分（個體）之間的關系，如福式教具3盒中若缺少一塊小正方體 就無法構成一個大正方體，在實際教學過程中，常常會要求幼兒與其他幼兒混合自由創作，這些都是無形中培養幼兒社