江苏孩子离家出走行为矫正 南通德智体能，青少年厌学教育，厌学教授 权威坐镇德智厌学观：情绪上对学习排斥、行为上对学习逃避、认知上对学习贬低是厌学表现的三个层面。由于学习是学龄青少年主要的活动内容和获得社会主流价值观念认同的重要方式，因此，厌学会给青少年带来社会是社会适应的困难，促使孩子逃、叛逆等一系列问题行为。 基地采取全封闭、寄宿制、军事化管理，以科学的心理疏导，规范的拓展训练，严格的行为管束，改变孩子的不良习惯，挖掘孩子的内在潜能，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习动力，教给孩子的学习技能，锻造孩子的心理素质，培养孩子学会自理自立，学会做人，学会生活，学会学习，学会感恩。江苏孩子离家出走行为矫正
