江蘇孩子離家出走行為矯正? ?南通德智體能，青少年厭學教育，厭學教授 權威坐鎮德智厭學觀：情緒上對學習排斥、行為上對學習逃避、認知上對學習貶低是厭學表現的三個層面。由于學習是學齡青少年主要的活動內容和獲得社會主流價值觀念認同的重要方式，因此，厭學會給青少年帶來社會是社會適應的困難，促使孩子逃、叛逆等一系列問題行為。???? ?基地采取全封閉、寄宿制、軍事化管理，以科學的心理疏導，規范的拓展訓練，嚴格的行為管束，改變孩子的不良習慣，挖掘孩子的內在潛能，培養孩子的學習興趣，提高孩子的學習動力，教給孩子的學習技能，鍛造孩子的心理素質，培養孩子學會自理自立，學會做人，學會生活，學會學習，學會感恩。江蘇孩子離家出走行為矯正