①這門學(xué)科的研究對象、任務(wù)和方法，學(xué)前公共教育和學(xué)前教育學(xué)的沿革。②學(xué)前教育的本質(zhì)。從學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系、學(xué)前教育與社會發(fā)展的關(guān)系等方面探討和論述學(xué)前教育的基本規(guī)律。③教育目的和學(xué)前教育任務(wù)。學(xué)前教育是學(xué)制的個環(huán)節(jié)，學(xué)前教育的具體任務(wù)是：根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點，向他們進(jìn)行體、智、德、美發(fā)展的教育，技校，使其身心健康活潑地成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代主義新人奠定基礎(chǔ)。 在這種情形下，人們傾向于把早期教育誤解為早期智力開發(fā)，導(dǎo)致'智育中心'，忽視學(xué)前兒童社會性和情感的發(fā)展。隨著時代的結(jié)束和人文主義教育觀的復(fù)歸，臨沂技校哪個好，20世紀(jì)80年代以來，各國教育工作者都呼吁要糾偏。1985年6月在日本召開的“日、美、歐幼兒教育、保育會議”的中心內(nèi)容，就是要求從'智育中心'轉(zhuǎn)向幼兒個性的發(fā)展。人們意識到，各育之間是相互聯(lián)系的，社會和情感問題應(yīng)被看成智能發(fā)展的一個重要組成部分。如果按照綱要開展教學(xué)活動，幼兒園的孩子完全可以度過一段輕松快樂的學(xué)前時光。但記者調(diào)查了解到，幾乎每一家幼兒園都在“超綱”教學(xué)。記者在濟(jì)南幾家幼兒園了解到，凡是受家長歡迎、生源足的幼兒園都是開設(shè)課程多的幼兒園。針對幼兒園教育小學(xué)化現(xiàn)象，臨沂的技校哪個好，有的地方門已經(jīng)主動開始對幼兒教育溯本清源。青島市前不久對幼教機構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范，臨沂職業(yè)學(xué)校有哪些，禁止進(jìn)行珠心算、早期識字及雙語等違背幼兒發(fā)展規(guī)律的教育活動。青島市基教處李世霞接受采訪時認(rèn)為，在幼兒園階段，能力的培養(yǎng)比知識技能的掌握更有利于幼兒的可持續(xù)發(fā)展。幼兒園更應(yīng)該注意對孩子良好和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是以知識學(xué)習(xí)為主。  技校-臨沂職業(yè)學(xué)校有哪些-山東成龍教育(誠信商家)由山東成龍教育科技有限公司提供。山東成龍教育科技有限公司是山東 臨沂 ,教育、培訓(xùn)的見證者，多年來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、發(fā)展、誠實守信的方針，滿足客戶需求。在山東成龍教育領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)山東成龍教育更加美好的未來。 產(chǎn)品：山東成龍教育供貨總量：不限產(chǎn)品價格：議定包裝規(guī)格：不限物流說明：貨運及物流交貨說明：按訂單